Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA BINA ILMIAH Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Journal of Management and Bussines (JOMB) Multicience E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ismartaya
Universitas Djuanda Bogor
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN ISLAMI, KOMPENSASI FINANSIAL DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA DOSEN UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR PROVINSI JAWA BARAT Ismartaya; Meydia
Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Tabarru' : Islamic Bangking and Finance
Publisher : Department of Islamic Banking, Faculty of Islamic Studies, Islamic University of Riau (UIR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jtb.2020.vol3(2).5717

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara kepemimpinan Islami, kompensasi finansial dan motivasi terhadap kinerja dosen di Universitas Djuanda Bogor. Responden adalah dosen Universitas Djuanda sebanyak 111 orang yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan menggunakan instrumen dalam bentuk kuesioner. Instrumen dikalibrasi menggunakan validitas item dan koefisien keandalan. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan paket PLS Smart. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1). Kepemimpinan Islami (X1) secara signifikan mempengaruhi motivasi kerja (X3). Hal ini didukung dengan nilai t-statistic diatas 1,96 yaitu sebesar 3,653. (2). Kompensasi finansial (X2) tidak berpengaruh terhadap motivasi kerja (X3), hal ini ditunjukkan dengan nilai t-statistik sebesar 0,283. (3). Karena nilai t-statistic sebesar 0,793 dibawah t- tabel (1,96), hal ini berarti bahwa kompensasi finansial (X2) tidak mempengaruhi kinerja karyawan (Y). (4). Kepemimpinan Islami (X1) secara signifikan mempengaruhi kinerja dosen (Y) dengan nilai t- statistic diatas t-tabel (1,96) yaitu sebesar 2,624. (5). Motivasi Kerja (X3) secara signifikan mempengaruhi Kinerja dosen (Y) dengan nilai t- statistic 4,294. Motivasi kerja (X3) secara langsung memiliki pengaruh positif yang signifikan pada kinerja dosen (Y). Temuan ini memiliki implikasi bahwa kompensasi finansial tidak mempengaruhi motivasi kerja dan kinerja dosen. Kepemimpinan Islami secara signifikan mempengaruhi motivasi kerja dan kinerja dosen.
PENGARUH MOTIVASI, STRES, DAN LINGKUNGAN BELAJAR ISLAMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DENGAN LINGKUNGAN BELAJAR ISLAMI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Ismartaya
Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Vol. 4 No. 1 (2021): Jurnal Tabarru' : Islamic Bangking and Finance
Publisher : Department of Islamic Banking, Faculty of Islamic Studies, Islamic University of Riau (UIR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jtb.2021.vol4(1).6203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan stres terhadap prestasi belajar dengan kovariabel lingkungan belajar Islami pada Prodi Manajemen Universitas Djuanda Bogor Studi Kasus pada Mahasiswa Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Djuanda Bogor. Penelitian ini menggunakan pola dasar The Posttest Only Control Group dengan kovariabel lingkungan belajar Islami. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan kuesioner, sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan jumlah sampel 296 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan stres berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar melalui lingkungan belajar Islami. Hal ini terlihat dari hasil analisis regresi linier sederhana, regresi linier berganda, uji t, uji koefisien determinasi, uji sobel dan analisis jalur. Lingkungan belajar Islami sebagai variabel moderator memediasi antara motivasi terhadap prestasi belajar yang bersifat mediasi parsial maupun lingkungan belajar Islami sebagai variabel moderator yang memediasi antara stres terhadap prestasi belajar yang keduanya merupakan mediasi penuh.
Co-Authors Ade Supriatna Agung Ferdiansyah Ahmad Ripai ALFAHMI RISTIANTO Alfahmi Ristianto Ari Nurpratomo Arief Ristia Pangestu ARIEF RISTIA PENGESTU Asep Suryana Budiandru Budiandru Chandra Ayu Pramestidewi Dicky Muhammad Didiet Soediyoto Erby Nugraha Faizal Naufalnadhir Hastanti Ismah Rahayu Ilhamy Satriawan Ipat Latipah Lita Noveria Meydia MEYDIA MEYDIA Mohamad Arief Budiana Mohamad Hafid Zakaria Mohammad Rizky Fadly Muhammad Abian Nurdiansyah Muhammad Syahrul Ramadhana Nada Fauziah Salsabillah Nurul izzah Palahudin Palahudin Palahudin Palahudin Pena Pena Safuan Safuan Siti Firda Parida SRM Indah Permata S Susmoro, Harjo